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明左

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第276章 心有灵犀
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层。
    不管儒家的学者们如何吹捧知行合一、学以致用,但根本的问题是,该如何知行合一、学以致用,自始至终都没有切实的办法。
    儒家的学说除了能够塑造伦理、道德之外,对于实事的帮助微乎其微。
    刘宗周从此入手,左梦庚跟着补刀,一下子就击溃了旧有思想体系的维护者方岳贡。
    接下来,就是刘宗周的个人表演时间。
    洋洋洒洒三个时辰的讲学,听的所有人如痴如醉。
    最重要的是,刘宗周讲学的内容,并非是空洞无物的理论,而是结合了实际。
    这些原本也是刘宗周的弱点,但是在临清的这段时间,深受左梦庚影响后,刘宗周深入各处,用理论结合实际来不断磨砺自己的思想,已经渐趋圆满。
    “君子喻于义,小人喻于利。然义与利并非简单的对立,而是对立统一的关系。万民福祉、百姓生息,此非利耶?此利重乎?”
    众人深思,并且深以为然。
    所谓天下熙熙皆为利来、天下攘攘皆为利往,无数生灵往返奔波,不就是为了一日三餐、柴米油盐吗?
    可这样的利重要吗?
    当然重要,而且最为重要。
    否则的话,当百姓们生存不下去,揭竿而起推翻王朝暴政,此乃必然的结果。
    一如西北的农民起义。
    “百姓安康,国家安定,皆为利也,亦为大利。大利既大义,君子当明之而求之,方不负所学也。”
    运用左梦庚教授的辩证分析法,刘宗周将古人严格区分对立的义与利结合到了一起,偏偏理论上又无懈可击

第276章 心有灵犀(2/6)
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