处，为何那个学生会流露出这样的表情？似是反驳，又似讥诮，还有些明明知道你错了，却一笑而过放任东流的意味。
端起桌子上的茶杯抿了一口，润了润嗓子，这才看着叶秋问道：“这位同学，你对刚才的课程有不同的想法吗？如果有的话，请尽管开口说出来。毕竟，真相是越辨越明了的。”
叶秋原本不愿意揪住陈恩怀的小辫子，毕竟，他也是从一些史料或传说中了解到的真相。可既然他主动问起，却不得不将自己知道的一些真相给说出来。
回答问题是要站起来的，这让叶秋很有些郁闷。站起来就能表达对老师的尊重了？这个过程反而是在浪费时间。
很多时候，叶秋骨子里流敞的骄傲让人难以想象。但是既然是学生，就不得不遵守这一规定。
懒洋洋的站起来，说道：“我认为，《清明上河图》还在国内。”