应。
从十月的初雪，到十一月末的暴风雪，北平的街景染上一片白茫茫，即使每日勤于清理积雪，也无法理得完这不断飘落的雪花。北平不是没有放晴过，但大部分时间，天空都是灰濛濛的，惹得人心生郁闷。
我和林挚一起住了有一个月，自从他闯入我的生活后，经历过刚开始的茫然失措，到渐渐化解隔阂，在他愿意接受我后，已经回复规律生活。每天从学塾回家后，便作为林挚的教师，教他读书识字。由原来需要握住他的手写字，没多久已经能自己抓笔，把字写得井井有条了。每天我去学塾后，他便自己在家抄写字帖。
在大遍大遍抄写下来的字帖上，我留意到林挚的进步，于是，我提出了另一种教学方式，“林挚，你已经会写很多字了吧？”
“嗯。”
“我觉得是时候要教你写白话文了。”
“白话文？”
“没错，就是我们现在所说的简单浅白的文体。”
“我之前在学塾所教授的都是称为文言文的文体。其实这个时代文言文已经被白话文所取代，不过作为一个塾师，我认为文言文还是有认识的必要，那是我国数千年下来的历史文化，当然，在你这个年纪，仅仅是认识便足够了。”
我抓起笔，在纸上写下一笔一伐，“我们现在要把你已经学会的字拼凑起来，先教导你一些最常用的短语吧。”
我指著上面的字，说著最简单的‘你好’、‘再见’，也念著待人接物的基本话语‘谢谢’、‘对不起’。
“这便是白话文，把我们口中说的化成文字。
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