理也很抽象，很多的知识点可能需要模拟实现功能的帮助。
这也是当初田路选择先攻克数学和化学的原因：数学是物理学的基础，而化学也算得上是生物学的基础，打好了基础，学起后面的知识就事半功倍了。
如今刚刚过去一年的时间，学校的课程这学期已经有了系统解剖学和组织胚胎学这样的医学基础课程，这就意味着田路在进行系统课程学习的同时，必须抽出一部分精力分在上课上面。毕竟，这些课程都是有实验课的，只是把教材录入进系统的话，理论考试是没有问题的，但是在医学实验支持系统还没有开启的情况下，实验考试却必须要考自己了。
经过一年的学习，田路也就慢慢的理解为什么有了住院医师决策支持系统的帮助，八十年后的医学生还要读十二年医学院了。
说白了，住院医师决策支持系统的存在，只是把那些知识存在了使用者的脑子里，免去了死记硬背的痛苦，但是如何去理解这些知识，或者说如何去正确的应用这些知识，却是必须要靠自己的努力了。
更何况，系统课程的内容之多，要远远超出学校的课程！
拿这个基础知识支持系统而言，就是不算几门文科科目，必修的内容也几乎是学校课程的数十倍！虽然免去了背诵之苦，但是单单把这些课程理解一遍也是了不得的工作了，更何况像数学、物理这样的科目，还要掌握简单的运用方法，活学活用，可真不是什么简单的事情。
现在回过头来看看，田路这一年的努力可真不是开玩笑的！
一想到要用两
第十章 一年(4/6)