一对照起来。
“果然！”
看完了最后一个“家庭医学”大类，田路长长的出了一口气，彻底的放松了下来。
与他预想的一样，所谓的“医学实验支持系统”，其实就是对“医学基础支持系统”内容的实验化而已！也就是说，两个系统实际上是一回事儿。只不过一个是理论基础，一个是具体实验，就好像人体解剖学，基础支持系统内是纯理论知识，讲述人体各个器官的名称，作用，以及结构等，而实验支持系统则是对这个器官的模拟实现，并且支持使用者对器官进行解剖，进行实验。。。。。。
学习这两个系统内的知识，田路要做的，不过就是通读医学基础支持系统，理解了之后，在医学实验支持系统进行实践罢了！
难点只有两个：
第一个，是对基础知识的运用。这一点和物理、生物那些科目一致，很多地方比如病理，病生之类的科目，需要用到解剖学和生理学的内容，这就要求他不仅要看懂，还要会使用！
第二个，是实验的熟练度。虽然现实中对实验的要求是不高的，比如解剖实验，每一章节的实验只有一次课，而且还是几个人一组来进行，但是未来的医学生有了系统的帮助，自然不缺实验对象和实验设备，所以要求肯定是要高很多的。
不过这两个难点在田路看来，完全是不成问题的。
有了基础知识支持系统的经验和教训，田路有自信能很好的解决第一个问题，尤其是相比数学物理那些比较抽象的知识而言，医学知识很形象，也很直观，各个系统
第十八张 新的征程(4/5)