就好比神经病理学。
这门课，其实在大四完成的基础医学课程里面就已经学过了，而且与现实中相比，要精深也要庞大许多，只是出于学习目的的话，看这本书似乎是完全没有必要的。
但是，如同反驳印度裔主治之前要想一想一样，田路必须搞清楚现实与系统知识之间的区别，防止自己在日常的工作中说出与现在不一样的东西。毕竟，没有经过系统研究和实验验证的未来知识，从田路这样的医学实习生口中说出来的话，甚至连推测都算不上，只能是笑话而已。
病理学的发展虽然比不得临床技术的进步那么大，但是毕竟有了很多进展，也推翻了以前的一些结论。尤其是很多常见的病种，比如说癫痫、阿尔茨海默病（老年痴呆）等，未来已经可以完整述其发病的机理，以及病理学的表现了。
对这些课程，田路需要做的，就是要尽量的收集世界最新的研究进展，然后与系统的知识相互印证一下，并在系统课程中标注出不同的地方。而这样的工作看起来简单，实际上却比较繁琐，一个小时的时间，田路也仅仅才看了二三十页而已，与录入功能平时的效率相比，确实不堪一提。
七点多钟，雷亢上来叫他下去吃了晚饭，简单的外卖披萨和蔬菜沙拉，吃完之后，雷亢招呼一声就出去潇洒了，而田路就又回到了屋里，稍事休息之后，躺在床上进入了系统之中。
看到临床医学大门里面那一长串的图标，田路不由得眉头一皱，轻轻的叹了口气。
进入临床课程的学习已经有一年多了，但是
第四十章 学习进展(2/8)