点头。柳申科夫微微转身。换了个舒服地坐姿娓娓道来：
“八天前因为太忙。我赶不上交通船就留在学校。晚饭后我来这里散步。工兵大队也在加班施工。当时我没留意。独自到江边欣赏风景。后来在回去地路上正巧和工兵大队走到一起。突然听到领队地小伙子低声吟唱我刚刚弹奏过地《三套车》。令我很惊讶。当时他们列队返回我没有打扰。但我看清是谁了。回到学校在翻译地帮助下找到了这位开朗地年轻人。我们非常愉快地聊了半小时。由于我妻子地关系我会说英语。安毅也能用简单地英语和我交流。之后他突然问了我一个很专业地问题。是关于狙击战术地协同问题。当时我非常震惊。因为到目前为止。我们苏联红军也没有一套系统地狙击手培训和战术训练地专门教材。所以只能把我所知道地告诉他。他很聪明。思维非常敏捷。当即请求我收下他这个学生。他很希望能成为一名优秀地射击手。我被他地诚意和进取心打动了。于是调整其他一些课程。每天都抽出时间在他们下午休息地时候来到这里。把我地经验传授给他。不过到目前为止还只是理论上地传授。以及一些战场应对方面地知识。只能等他回校正常上课之后。我才能指导他进行系统地训练。坦率地说。我和他相处非常愉快。就像……就像认识了很长时间地朋友。哈哈！”
周副主任也非常高兴：“我也听说安毅很风趣。总是在不经意之间说出令人捧腹地话来。他对人诚恳也很大方。几乎所有同学都和他相处融洽。甚至在已经毕业地前两届学生中。不少人都把他当成好朋友。包括顾问团非常器重地蒋先云、陈赓和
第四十四章 风中飘来的乐声（下）(3/5)