洋鬼子说话难听死了，哇啦哇啦的一通喊，反正俺是听不懂。”
悠悠疑惑的求证：“姥姥，说话哇啦哇啦的是日本人吧。”
“俺也不知道，俺听着都是一个腔调，一句也听不懂。”
爸爸用英语说了个晚安，然后就说：“英语晚安就这么说。”
悠悠赶紧重复了一遍，妈妈接着用俄语说了一遍晚安。悠悠眼前一亮，咋忘了文革前学校普及的是俄语，这又多了一种外语。
悠悠又重复了一遍俄语的晚安，迪迪有样学样，小嘴一张，两种发音脱口而出。这孩子真是个天才，发音特别的标准，几个孩子都跟着读。
迪迪急得跳脚：“不对，不对，是这样读。”接着，他又重复了一遍。得，不光有老师了，还有监督的了。
爸爸和妈妈听了悠悠和迪迪的发音，也惊呆了。“这俩孩子的发音真准，有学习外语的天赋，看来学外语确实得从幼儿抓起。”
悠悠汗颜，迪迪确实是天才，自己可是学外语的老油子，为了电子商城的业务，下过苦功的。
昊昊他们不认输，一遍遍的读着，不一会就熟练了。爸妈接着教了早上好、中午好和老师好。英语和俄语不同的发音，引起了几个孩子的兴趣，学的相当的快。
就这样，从日常用语入手，加上常见的用品名称，悠悠他们几个孩子，开始学习英语和俄语。会读了，爸妈再写下来让他们认，一点点的教给他们。
平时，说不定谁就冒出一句来，活学活用，不仅加深了记忆，也给生活带来了乐趣。爸妈会接
第290章 语言天赋(2/4)