道一些你的情况。今天先这样，你先写其他作业，你把你上次那本数学习题册给我。我先给你挑一些题目，你这两天如果写不完，就后面慢慢写，一个星期的时间总够了吧？但你要靠自己写，不能问人，也不能抄答案。
如果真不会的话，就放在那里，等后面我来教你。”
“英语的话，你底子打的好，现在多背背单词，看看语法，最主要的是多听听听力，也能提一点分。”
周明开始给石梦霖布置任务。
还好高考不用像考雅思托福那样考口语，周明经过数次模拟之后，他的英语虽然已经很好了，但他的口语却是一团糟。
对于这一点，周明估计这可能和人生模拟器对知识和技能的划分有关。
周明猜测，自己获得知识后之所以没有提高他的口语能力，就是因为在模拟器看来，口语是属于技能的范畴，并不属于知识的范畴。
“可是，学校布置的作业我还没写完呢。”石梦霖抗议道。
“你可以先把学校的写完啊，剩余时间再写我让你写的。而且我也说了，你这周没写完可以在我下周来的时候再交给我，但一定要记住我前面说的话，一定要是你自己独立完成的，否则的话没有任何意义，你还不如不写。”
布置完后，石梦霖又问了一些问题，等周明解决完她的问题，就让她在里写作业，有什么不会的就问他。
之后，周明就开始在石梦霖的那本数学习题册上翻找了一些有代表性的题目画上。
画完后，周明将数学习题册交还给石梦霖，开始在石梦霖的书房里
第三十五章 小说(4/5)