佛门狂信徒靠拢，到最后，成为一个合格的圣僧，想问题都是以佛门的观念来考虑。
完全没有了自我主见。
而杨林却是从天地万物，历史人文开始教起，不但教知识，启发思考，还时不时的带着小家伙去山下做一些社会实践。
当然，对佛门的一些理念，一些佛经之中极高深的思想，也按照自己的理解一点点的剖析给他听。
不是那种愚弄人心的玩意，而是极其核心的一些思想。
“佛是什么？你拜佛是想近佛，还是普渡众生？“
“修佛修心，到底是渡一人，还是渡众生？”
“学史知兴替，人间万事万物都在书中，要懂得佛，首先要觉悟，觉悟从何而来，从红尘万物之中而来。
没有见识，愚昧懵懂，是不会觉悟的……”
杨林就是这样教导的。
他希望看到一个不一样的唐僧。
不完全是因为在教授过程之中能得到气运和功德的缘故。
话说回来，杨林和法明和尚比较起来，一个是让对方思考，理解，明悟道理，自发自愿的接受。
一个是强行逼迫，用戒律和威严强令对方活成想象中的样子，也不顾小唐僧会不会心下抵触，反感。
两种方式最后达成的结局或许相似，都是变成了一个圣僧，但是，其中的过程绝然不同，得到的反馈自然也不一样。
因此，他认为，自己拿的这强大气运，拿得很是心安理得。
他有时在想。
或许，那上古凶兽金蝉子，就算还活着，也会
第495章 伏虎，传道授业(2/5)