堂四等，其所教授之学术由浅入深，但皆为西洋之学。”
“而今ri国内就已经有小学堂约万所，中学堂近百所，高等学堂和大学堂合计十余所。六爷……”祥抿着嘴向恭亲王点了点头，“我大清国内，如今可有一所西式小学堂否？”
“我不说，六爷也明白，若要国家兴盛，首在人才！国事尚可不论，单以新式水师论，我船政水师学堂一年招生不过数十人，且入学后还尚需一年光yin来修习算术、绘图等课，可这却只是ri国内幼童在小学校时便已jing熟的基础课程！”祥的眉头已经紧紧地拧在了一起。
“仅以这人才作育一项而论，六爷，我大清和ri孰优孰劣，还需多言么？”
“倭人之所谓维新，也不过仅仅数年而已！”恭亲王似乎还没有从刚刚的震惊中走出来，“我大清的洋务，自咸丰十一年（1861年）的《统计全局折》起，迄今已有十余年光yin，如何竟会被ri一个蕞尔小国超越于前，几近望尘莫及？”
祥静静的看着满面落寞之sè的恭亲王，却丝毫找不到开解他的理由。
开解于他，便等于是自欺欺人！
而祥之所以得知这一切，便是在他看了林义哲的折子之后，以总理衙门的名义向林义哲发函问询，林义哲专门写了一名叫《东瀛纪略》的小册子回复，他从这册子当中得来！
“六爷可知，倭寇之自强，看似始于同治年间，但若要究其根，却可上溯至乾隆年间了。”祥道。
“乾隆年间？”恭亲王惊讶的抬起了头。“会有那么早？”
“
第二百五十五章 储才瓶颈(6/9)