民乐大师

苏鸣见着安然投过来求援的目光，不禁开口让所有的孩子回到原地。
    果然孩子们最关心的还是带音的弹奏，刚刚还围着安然的孩子们几秒钟就坐回了原位。
    “捺音和擞音都有部分固定的手势，但是这带音可能位置不太好寻找。”
    苏鸣稍微总结了一下。
    “所以我们干脆先不要想手法的问题。”
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