知道作业确实出了问题。
张美琪拿着一本作业本，直接拍到桌面上，卓音梵顺着她露出的一截长臂看去，封皮上面正是“五年一班，卓茵茵”几个大字。
张美琪道：“卓茵茵啊卓茵茵，我昨天才怎么说你来着？”
张美琪确实从来就没有见过这么令她头疼的学生，她拍作业本的时候太用力，桌子上的水杯跟着晃了三晃。
旁边二班的班主任午休也没有回去，看到她们这样，同样拿着马克杯站到她身边：“小琪老师，这又是怎么了？”
不看还好，一看，这目光就从卓音梵的身上移不开了。
二班班主任对卓音梵的印象很深刻，应该说，对卓茵茵的印象很深刻，事出有因，张美琪上一次教训卓茵茵的事情就在一个多月以前，她在办公室里大骂卓茵茵不学好，最后将情书甩到卓茵茵的脸上，不久之后，就发生了那个让人诟病的事件。
张美琪的教学压力自然不用，万幸的是孩子并没有大碍，可是没想到，如今一看，这不仅是没有大碍的样子，更是脱胎换骨，从里到外都变了一个人的样子！
二班班主任暗暗感慨，之前的那个小女孩，含胸驼背，自卑麻木，眼神里没有一点对世界的期望。然而现在的这个，完全不同，眼神明亮，自信十足，挺胸直背，全程都是以微笑的样子在听张美琪训话。
也算是有一点良知还有愧疚，因为她提了一句“让学生找家长过来谈话”，张美琪就照办了，然后没想到这个孩子的心理承受能力比较脆弱。好在现在人没事。
在这件事上面，校长还有教育局负责人找作为同
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