新科士子也作为教师，进入到应天府各地的学堂之中，教授新学生知识。
临行之前，朱慈烺叮嘱道：“尔等乃大明之未来，当历练民间之苦，朕许尔等前往地方，进行历练，教化一方！
待到有所成就之后，朕不吝奖赏！
日后，你们就是我大明朝的顶梁柱！
就是我大明朝各级官员的首选人才！”
不经历民间疾苦，又怎能庙算天下！
听到陛下如此期许，一众新科士子激动不已，纷纷领命而去。
有了田地，逐渐富裕起来的百姓们，见到陛下如此重视教育，新式学堂的学费还不高。
纷纷争先恐后的将自家孩子送去学堂，寻常百姓家的孩子也能读书识字了！
不止是那些适龄儿童，就连本次科举中名落孙山的举子们也重新回到学堂。
如饥似渴地读起了小学课本。
大明各地，响起了读书声。
这些声音目前虽然还很稚嫩。
但不久的将来，他们必将为整个大明发出振聋发聩的声音！
三月初，当朱慈烺来到了应天府鼓楼小学外，听到学堂内传出来的朗朗读声声，脸上带着灿烂的笑容。
“阿波次的额佛歌，呵咦叽咳呢摸了……”
伴随着新式教育体系，一起推行的，还有新式教育体系配套的简化字、普通话等。
虽然这只是附带的，不过朱慈烺相信，随着新式教育体系、新式学堂，逐步推行全国的时候，简化字、普通话等体系，也将推行到全国！
这也是朱
第179章 新教育体系(4/5)