家会演奏出不同的感觉；就好像同样一首歌，由不同的歌手去唱，给人们的感觉也不一样是一个道理。老师的结尾……虽然和谱子上不一样，但是却并没有给人一种突兀的感觉……只不过是同样的一首曲子，在编曲上的不同而已，如果非要说「错」……学生实在不知道错在哪里。所以……学生才会说……老师并没有弹错。”
“自作聪明。”
“额……”她万万没有想到，那个词会从他的口中说出来，而且是对自己。她微微低下了头，沉默了。
“我这样说，你是不是觉得很委屈？”源问。“你肯定觉得很委屈，”他自问自答到，“为什么这个老师这么严厉，这么没人情味，这么冷漠。说话这么刻薄。”
“我没有……”幸子本是想说，自己没有这样想。源却又叹了口气，道：“我也想温柔一些，对你宽松一些，可是我不能。古人云，伤仲永，伤仲永；一个神童，怎么长大以后就与寻常人无异了呢？这就是倦怠学习所导致的。也正应了一句「小时了可，大则未然」，一个人如果不付出汗水的话，那么即使是再好的天赋到最后也是无用的。我为什么这么严厉，因为我此时此刻的角色，我的名分，不是恋人而是老师；任何事情，怕就怕一个认真，只要老师认真去教了，学生认真去学了，又有什么怕是学不会，学不好的呢？蒲池同学，你可以对今天的授课心持一种「玩乐」的态度，但是老师的认真，永远比你的玩笑要多三分。”
“老师，我……”
“ok，你说，老师已经说了很多了。现在该到蒲池同学你来说说自己的想法了。”
第五十三章 「梦见明天」(6/9)