座位两周轮换一次，每一次往左挪两个位子。
算起来也跟一周挪一个位子没什么两样。
应绵作为语文课代表，除了收作业以外，是需要带早读的。
但她显然不适应，一段时间后，罗老师就安排了一个男生接手这个工作。
应绵也乐得清闲。
她镇不住场子，也不是很乐意镇场子。
交给适合的人来做，总归比让她搞砸要好。
十五班有应绵的一个初中同学，一个小学同学。
都是男生，也没多少交集。
开学一个月，应绵仍然认不全班上的同学。
这就导致她发作业的时候只能慢慢摸索。
跟瞎子区别不大。
好在她之前一段时间的同桌——被老师委以重任，身兼数职的班长孙静能关爱她，做她的拐杖。
应绵看着已经业务熟练的前辈，撑着下巴扬扬眉。
轻笑一声。
——
第一次段考后，应绵跟何女士提出了希望能够自己骑电动车上学的要求。
见识过何女士修一块手表能拖上半年的业务能力，应绵死缠烂打，在半个月后——也就是国庆节的时候，得到了自己的小电驴。
就跟应绵描述的理想型电动车一样：白白的、胖胖的，还有圆圆的后备箱。
但是它太胖了。
应绵推不动它。
骑的话其实是没有半点问题的。
但一中为了防止学生在校内放飞自我地飙车酿出惨剧，每天早读前和中午、下午放学
分卷阅读21(3/4)