捧着份奏折看可以随便看，别人只当他是在看画儿。
汪直发现奏折这东西和想象的也有很大出入，最大的特征就是——他看不懂。他自认为繁体字也大多认得，可那些文臣老大人写的是行书字，似乎有着他们约定俗成的一套连笔规则，好多字看起来笔画不复杂，他却认不出。
而且，没有标点符号也就罢了，还乱七八糟地错行，少的一行两三个字，多的一行写到头，而且也不像是根据断句来错行的，一点门道都也看不出。
还是有次怀恩为他解释了他才明白规律，怀恩指着一行字的顶头告诉他：“这个字念‘上’，就是说的皇爷，奏折里但凡提到皇爷的地方就要另起一行顶头写。”
原来如此啊！有了这个关键点拨，汪直终于能看懂一些内容了，只是字仍有很多不认得，尤其越是笔画少的字越不认识。他甚至怀疑其中有些怪字是朝鲜字——可听说这时候朝鲜用的是汉字啊！
他每次来都会见到覃昌，覃昌对怀恩这个小乖徒弟也深有好感，见到他受了启发，后来就时不常地让人把李质也叫过来。政务不忙的时候，两个师父就以教小徒弟认字为娱乐。于是汪直就找到了理由向师父问询奏折上那些不认得的字念什么。
果然他不认得，就是不熟悉连笔规则的缘故。比如出现很频繁的一个看起来像“及”的字，实际是人家写的“以”。
有怀恩教授，渐渐地他就能看懂了，不过当然，他还是要装作看不懂。
看懂后他就发觉，原来奏折上的大多数内容都是废话，那些老大人们说点什么事都要引经据典东拉西
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