来的死板民族性格，他们也并不喜欢搞什么浮夸的学术论调。
他们更加讲究实用。
几乎所有的大学学科，都要与实践像联系。
并且创办了最好的技工培养体系，而这才是德国制造，从假冒伪劣产品变成世界顶级工业品的关键。
而这套技工培养体系，在肖锋调研了德国的发展史之后，他认为这个体系，才是我们最应该学习的东西。
虽然我们天天喊着大国工匠，可实际上我们并没有像德国那样完整的技工培养体系。
而我们在电视上看到的那些大工匠，说实话也就只能在国有企业的体系里存活。
如果实在私营企业的工厂内，这样的工匠根本就活不下去…
毕竟培养这样一个工匠，那需要花费的时间，资源可实在太多太多了。
对于那些私营企业而言，他们根本就没有这样的时间和精力。
而在我们国家，很多人都存在这一个思维误区，那就是工厂里一线的工人，怎么可能比得上坐在办公室的工程师？
那些伟大的工业发明，就应该都是那些坐在办公室的读书人搞出来的。
可实际上，这才是大错特错的理念。
事实上，就全世界范围而言，真正能够搞出工业技术创新和突破的，往往都是那些一线的工人。
或者说是那些在一线上有工作经验的工程师搞出来的。
这也就是理论结合实践，才能出创新的真实写照。
而在我国，就目前的培养体系而言，我们还有很远很远的路要走。
1716 德国制造是怎么站起来的(4/7)