始的时候没仔细看，有一天上学时作业从书包里滑出去了都没发现，到学校后张主任要检查我的作业，才发现是书包里干干净净的，作业早掉没了。
张主任说：“没做就是没做，不要狡辩，站到前面来，打手掌心……”
张主任这人也是够狠，一点都不因为我比别人年纪小怜惜我，用的又是那种鞭鞭到肉的竹条子，打我的时候毫不心慈手软，就差没把我稚嫩的小手给打破皮了。
所谓十指连心，手心的疼痛简直不是人能忍的。
没过多久，一个同村的三年级学生将我的掉在路上的作业本给送到我通红的手掌心中，说是在某某地方看到的，上面有我的名字，就送了过来。
那一刻我竟不知道是开心还是痛苦，打都打完了，您再给我送过来还顶个屁的作用。
我涕泗横流，忍着委屈的情绪跃跃欲试的将我的作业高高举起，对张主任哭丧着说：“这不是我做的难道还是狗做的不成？要不，您把打我的给我还回来？”
张主任自知理亏，但是常年做主任的他怎么会对一个小孩子认错呢。
张主任鼻子往天上一蹬，脸色微含愠怒说：“做学生还能把作业搞丢了，你怎么不把自己弄丢了呢？这就如同放牛掉了牛，吃饭丢了碗，以后就这样上社会怎么行，老师当然不是为了打你而打你，是希望让你长记性，咱们做老师的用心良苦，为了教育，甘愿牺牲自己殴打学生的节操……所以说，你要多多理解老师……”
我理解你大爷的，冤枉好人还那么冠冕堂皇的一堆道理，我实在佩服这位张主任的歪理。
第四十六章 痴狂(2/6)