本就不知道如何去开蒙。
这世上，能够能够自学成才的天才终究是少数，绝大多数还是需要别人教导才能够学会做某一件事的。
有些资质稍微差些的，可能要多教导许多次，甚至要帮他找到适合他的方法，才能够真正学会。
这个时候的教育模式是什么？
这个时候的教育模式是老师在上面讲，学生在下面听，讲就讲那么几遍，你听得会就会，听不会那就是不会。
只有真正聪明的，或者说有基础的，才能够比较容易的听懂，并且学会。
那那些一点根基都没有的呢？
要么就拼死努力能够赶上，或者说勉强赶上，要么就彻底赶不上去，最后被淘汰下去。
那些被淘汰的真的是无可救药的笨人吗？
不一定。
除了真正脑子有问题，整体思维有问题的那一类，剩余的绝大多数还是有可救药的，还是只要找对方法就能够教好的，当然了，肯定是教不出什么绝世天才，文圣、半圣。
可是，入个门弄个童生，绝对是没问题的。
季越现在要做的就是尽量把入门的门槛放低。
先前流传的各种开蒙的方法实在是太复杂了，怎么说呢，有些方法季越当时看完之后都觉得有些迷迷糊糊的，根本弄不清楚到底该怎么办。
最后，也就只有一种方法最简单，那就是写一篇文章获得天地认可开蒙，所以季越才会选择写那篇混元赋。
这种方法显然是不适用于其他人的。
季越这时候已经顺利学会了这边的修
第四百二十九章：事实难置信，授学始开蒙(2/4)