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拜见校长大人

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第一百三十七幕.元素的规律
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的瑕疵。
    “正是由于这一点,我认为斯坦尼恩阁下的元素排序存在问题,而着手开始优化。”
    他展示了一些表格,这是莱纳使用电磁法阵加速之后得到的一些相对元素质量较轻的元素的数据。
    “我最初的论文仅仅依靠元素性质的相似性进行排列,同时留出空缺,但在了解到电磁分离法阵之后,我又进行了一系列实验,由于得知了元素内部含有电子,同时电子流可以将这些电子分离出来,所以我反复对同一种元素进行电子流的轰击,试图将它包含的所有电子都分离出来。”
    莱纳首先指向了海德拉元素,假如以电子的电量为基准,这种相对元素质量约等于1的元素在经过电子流反复轰击之后得到的粒子,其相对元素质量与带电量的比值约等于1,这意味着海德拉元素应该含有一个电子。
    同样的,相对元素质量为12的卡伯伦元素,其质量与带电量比值为2,即包含六个电子,以此,莱纳做了数个实验,从相对元素质量较轻的几种元素来看,它们所携带的电子量呈现逐步增加的特点。
    “这样的实验虽然有着一定的误差,但我相信如果使用更加精密的仪器来测试,会得到相同的结果。”
    莱纳说道,他的实验思路相当巧妙,令众位高阶法师们微微颔首。
    “我将元素的带电量定义为核电荷数,从这里推演出来,元素的排布应当是根据核电荷数的多少来进行排列的,所以,我按照核电荷数进行了元素的排序,同时留下了一些空缺,因为这些空缺前后元素的核电荷数并非连续的。”
    他

第一百三十七幕.元素的规律(3/4)
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