能够给人带来温暖，但如果继续靠近火焰，就会烧伤人的皮肤，魔法正是这样一种东西，善恶与否，全看使用者。”
孩子们似懂非懂地点了点头，他们的注意力更多地放在了莱纳指间的火焰上。
“实际上，这个世界上的许多东西也是一样的，并不是只有一面，可能从另一个角度来看，善良会变成一种邪恶，而邪恶，又是某种善良，甚至会有一些东西，既不能说是完全善良，也并非完全邪恶。”
莱纳的话有些绕，让这些小朋友们晕头转向。
对于他们而言，这个世界更加纯粹，他们还无法准确理解莱纳的意思。
但一些年纪稍大的孩子已经开始了思考，这些小朋友的学习能力很强，很快就能掌握莱纳想要传达的意思。
从这里也可以看出，这个研究所里进行的教育并不太涉及观念方面，大概也和这些孩子们的状况有关。
接下来莱纳倒是没有再说这些深奥的话题，而是表演起了魔法，他感觉自己有点像马戏团里的魔术师，给小孩子们带来欢乐这一点倒是一致的。
大约半小时后，莱纳的“课程”才告一段落。
休息时间，孩子们有的去洗手间，有的则在位子上与朋友交流，温莎小姐在给几个孩子解答问题，莱纳坐在一旁，观察着这些小朋友。
“伊恩格雷先生，你说，魔法能够治好我们的病吗？”
这时候，那个异常活跃的男孩，布莱顿凑了过来，向莱纳问道。
莱纳一时愣住了，他没想到对方会这么直白，思考片刻，才轻轻摸了摸他的脑袋
第二百六十九幕.希望(2/5)