会有消极的地方。当然任何事情都是如此，九年义务教育不也是如此么？
李凡决定权衡利弊后再做下一步培养计划。
如果利大于弊，并且“弊”可以修正，那么果冻以后做个小歌星小影星也没问题。
如果因进入娱乐圈而产生了无法解决的不良苗头，那就把果冻重新塞回教室，修正果冻的成长方向，之后是否再进娱乐圈则待定。
很简单点儿事儿，毕竟李凡有这客观条件，有太多选择了。
谁也不能全然了解孩子们的内心世界，也无法断定童星之路对孩子是否利大于弊。
毕竟，华国有3亿多未成年人，可童星才几人？而以成年人的眼光去判定我们未曾经历过的人生经历，那是“自以为”。
童星的孩提时代是否幸福样本极少，但广大的青少年们无疑没什么自由快乐的童年，至于素质方面，不丁点儿的小屁孩经常满嘴脏话，也未必比童星们单纯。
所以说，尝试性地去教育吧。
……
今天是周日，这周周二，新江卫视播出的《西方历史浅谈》中，李凡关于马可波罗的质疑引起了观众们的大讨论。
并且，香肠和瓷砖厂家都不干了，纷纷声明那是李凡一家之言。
网友们也有不少人坚定地认为马可波罗来过华国，或者在一些人的情感里，他必须来过华国，仅仅因为他在书中描绘出了一个辉煌的华国。
就像很多人觉得华佗必须存在且具有神奇的医学力量，李白必须出生在国内，出生在吉尔吉斯斯坦的碎叶城是绝对不允许！我国古
第395章 全民批判教科书(6/10)