计划改一下。”
有了想法，杜以宁就不慌了。
“我们既然目标玩家?是3-10岁的孩子?，就不要把宣传定位全放在家?长身上。”
喊来简志勇, 杜以宁直接拍板：“宣传预算的八十万拿来申请本地?中小学的学习交流吧，公立不行就私立，实在不行还可?以是补习班。可?以和他们谈谈，挪出一节课给我们用来让孩子?体验游戏。我们近距离接触一下这?个年龄段的孩子?，看看能不能找到更多改进?手游玩法的灵感，也可?以顺便和学校谈合作的事。当?然，得等游戏上架再去，不然游戏都没做出来，合作当?然是说空话。”
“啊？”广芬茹懵了。
他们就是一个游戏，刻板印象摆在那里?，浑身上下写满了“不务正业”，买推广和营销都是常规操作。
但跑去和学校谈合作？？？
这?合作要能谈成，不是家?长疯了，就是学校疯了，二选一吧。
“杜总，我明白您是想集中目标在真正的玩家?受众身上。”
得知杜以宁对宣传计划的梗概，闫建虎焦急地?找过来。
“但孩子?们能懂什?么，最后还不是得家?长做决定？把钱浪费在这?上面多不划算啊！”
“放心，我有安排。”
心虚地?移开视线，杜以宁假装自己另有计划。
“而且你们这?段时?间工作也辛苦了，除了两个游戏策划必须去，每个部门加班时?间最多的人也一起，就当?外出散心了。”
散心？
他们看是公开
分卷阅读38(2/4)