返回

穿书的我激活了种植系统

首页
关灯
护眼
字体:
分卷阅读9
   存书签 书架管理 返回目录
导,全面贯彻落实“让家里每一个孩子都识字”的计划。
    具体如下:
    首先,让长兄江远山进私塾接受夫子全面化教育。
    其次,长兄每日归家后将所学的常见字授予弟弟妹妹。
    最后,留在家中的弟弟妹妹们各自于白天抽空练习,达到识字的目的。
    江家村虽然穷,但架不住“万般皆下品惟有读书高”,有些人家省吃俭用都要送孩子去念书图一个好前程。不说考取功名,至少识了字也能留在镇上甚至去县里找些挣钱的营生做。
    江家也是同样的心理,三年前江德柱夫妻俩将大哥送去青阳镇上的私塾里,第一条已完成。
    至于为啥只送一个人?
    还不是因为家里穷!又没有免费的义务教育。花国真好,想回到过去。
    与此同时,大哥同意了江橙关于关于第二条的提议,每日努力记住学堂里先生教的字,回来教给弟弟妹妹们,准确说教给江橙。
    “伪学霸”江橙对付这些普通字还是一学就会,记住了在白天再慢慢教给其他人。
    简而言之,就是花一个人的束脩,给四个孩子打基础。
    物尽其用,是抠门江橙的风格。
    就是有点费哥哥,苦了当时已经十岁的江远山,绞尽脑汁记字。
    起初大家也不贪多,一天记住一个字就行。这三年下来,常见常用的字几个孩子基本都会写了。
    如今,江远山已经开始教他们,其实主要是教二弟远水背基础的经史子集,江橙和二妹妹江桃真的只是捎带。
    两兄弟

分卷阅读9(3/4)
上一页 目录 下一页