，教师也就五六个，办公都在一个大房间里。小宁还清楚地记得，办公室是唯一一个有门也有窗的房间。门可以上锁，窗是玻璃窗。新班主任的位置就在东边的后窗边，四年级的教室就对着他的窗户，他经常打开玻璃窗，让蹲在附近背书的学生叫其他学生去办公室。新班主任很少打学生，不像旧班主任对打人有变态的嗜好。叫学生去办公室一般是去背书。
他早就知道小宁作文好，只是对旧班主任他不好说什么。旧班主任的为人作风他很清楚，只是一个庄上的，都是民办教师，谁又能指责谁什么？所以小宁一到他手里，就被他暗里当好苗子培养。小宁也没让新班主任失望。作文好就带动语文好。语文好似乎也带动数学好了很多。小宁就很正常的做了两年副班长。
此时应该是她小学阶段最辉煌的时刻。
这两年直到小学毕业，校长儿子都不怎么敢欺负她了，因为她是语文老师的红人。校长儿子还是班长，小宁成了副班长，两人还成了班级管理的合伙人。
她的结巴也好了很多，正常的回答问题似乎没大问题了。但平常说话还是那样。只是学习好，就自信了不少，经常能不由自主地不结巴。一注意就会结巴起来。
能对她加以慧眼，也并不意味着新班主任就是大好人。他也是农村的民办教师，也有自己的小九九。这个班主任让她印象最深的事情，就是不准学生们看数学和其他课的课本。早自习第一节是自由朗读课，大家都大声地在教室里或者校园里的任何角落里背书。班主任时不时会来检查，只要看到有人念数学或地理，马上抢过去撕掉。撕
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