、根子、驴蛋等为名。
云初先在黑板上写好了班级学生们的姓名，以趣味的小故事来带领他们认字，同时又利用游戏接龙一个个加深学生对姓的认知。
上午课程还没讲完，就有不少下工的家长们跑来看热闹，等到看到孩子们一个个端正坐好、认认真真的样子，瞬间就满意了。
连前些天觉得云初态度过于强硬的婆娘这会儿也说不出一句不好的话。
“云初知青还是有真本事的，瞧我家娃娃这认真听讲的样子，以后保不齐还能上大学呢！”
“哎哟哟看我家大狗，嗓门多大啊！还会念自己的名字呢。”
“不错不错啊，这可以继续读下去。”
“……”
云初对于其他人的夸赞自然是温柔笑眯眯地说句虚伪的“哪有哪有是孩子们听话”，不过教书的确比下地干活要轻省多了，所以等到下午上学时她看学生们的眼神都柔和了很多。
只要他们不主动惹她生气，云初还是很好脾气的。
下午的时候班上只有一个女娃和一个男娃成功写下了自己的名字，云初也履行承诺给了俩娃娃一人一颗糖，这下可把其他学生羡慕得不要不要的。
见他们这样，云初又说：“明天教学任务能完成的学生依旧有一颗糖。”
其他同学：“哇！！！是什么任务啊？”他们今天就要回去点灯学！
云初笑眯眯：“明天的任务明天才知道呢。今天回去先把你们的名字写好，知道吗？”
“知~道~了~”
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回知青点
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