。十年耕读，十年辩难，十年思索，才铸就名垂千古的隆中对。一旦没有这种环境，诸葛亮还能成为诸葛孔明吗？刘备非常担心。
但刘备更担心因为自己的介入，天下形势已发生巨大变化，或许隆中对关于三国鼎立的局势已然不复存在，届时自己麾下文武济济，诸葛亮会加入吗？他不敢冒失去诸葛亮的风险。这里面自然有一种情结，但诸葛亮确实是不世出的大才，一旦错过，不是想有就能有的。
因此，刘备决定为包括诸葛亮在内天才少年营造一个能够增长见识、磨砺思想、碰撞火花的地方。那就是大学！
当年孝武皇帝在首都建立“太学”，令天下郡国皆立学校官，其中郡国曰学，县道邑侯国曰校，主管郡国学的官员叫做文学曹掾、史。黄巾作乱，天下饥荒，青州诸郡国学大都废置，只有孔融在北海国设立学校、表显儒术。刘备决定在州一级建立学校，低于太学，又高于郡国学，名为“青州学宫”。
青州学宫建造在稷下学宫旧址，挨着淄水，风景美好，交通便利。刘备邀请郑玄担任大祭酒，将该职位的秩俸定为一千石，直接向刘备负责。另邀请曾在郑玄门下学习但已成知名儒者的乐安孙炎孙叔然担任教授。青州学宫的招生对象不限于青州，凡有志于求学者皆可进入。诸葛亮自然是学生之一。
刘备心目中的青州学宫是一个综合性的学校，崇尚自由，尊重学生兴趣。经学自然是主业，但兵法、农桑、骑射、术数、礼乐等也全都教授。学生可以自由选课，只要通过该课教授的考试，可以是面试可以是笔试可以是辩论，由教授自定，就算通
第四十八章 稷下旧址再兴学(2/4)