“这样会不会让他们比是那些不识字的孩子？”
“会鄙视不认识字的孩子的人，就不是要我们要的孩子。
任何况识字能力对他们来说也不需要花太久的时间，就能够练习会。
在学习识字的时候他们同时可以学数学，因为他们就算不识字，对于是算数学习来说尸，是不会有困难。
所以在学新式数学的时候他们会在同一个班级。
比较麻烦的反而是那些学习过九章算术的人，他们会的数学是比较麻烦的，所以他们还必须补选一些基础的东西，这些人上课的方式自然又必须分开。
总而言之，如果我们能够把一个人的能力尽量的测验出来，对于安排他们学习的课程会比较有帮助。
要知道虽然他们是孩子，有天分的人在学习数学的时候，会学习的特别快，没有天分的人，往往在原地慢步，所以同样学习九章算术的人，还是有非常大的不同，等他们学会了基本的新式数学之后，这些人还必须继续分类，学得好的人，能让他们学习更深奥的数学。
当然数学学不好的人，可以在别的地方学得非常好，所以并不强求他们每一样东西都学得好，不过基本待会的东西还是必须要求他们会。”
“公主，我们要问最重要的一个问题，其实不管他们学习能力怎么样，一个物品占有关键性的地位。
他们还会喝我们喝的那种水吗？我非常明白，我当初之所以能不断突破，其实是喝了公主给我们的食物饮水，我本来并没有这么聪明。
现在我们喝的水虽然少了，但是我们住在的那个地方随时都
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