“我们一定不会让师父失望的！”两孩子都很聪明，也很用心，这个时代能够学习的机会不多，做徒弟的先侍奉师父三年磨磨性子再学本事的大有人在，像陆瑾这样直接带身边手把手教一点也不藏私的实在少见，是以他们分外珍惜。
何澜又将陆瑾编纂的临床医学基础第二章背了一遍，孩子年纪小，可口齿清晰，背诵流畅，可见已经自己背了好多遍才来陆瑾跟前。
一次通过，陆瑾很满意，好学又聪明的学生谁不喜欢。
临床医学是大学里才有的课程，针对的也是成年人，哪怕陆瑾尽量编的通俗易懂些，可有些晦涩的知识点依旧难以理解，大概只有经过实践之后才能明白这是为什么，甚至有的凭现在的医学水平还用不上。
陆瑾本在犹豫是否放进去，然而想想时代在进步，或许二十年后，五十年后达到了呢？哪怕只是作为一个印象也是好的。
幸好这个时代尊师重教，师父说什么便是什么，哪怕不理解也没人会顶撞，来一句学了也没用那么学它干什么的论调。
作为一个师父，陆瑾是喜欢现在这种传道受业氛围的。
“很好，再过几天，我们可以学解剖了，呵呵。”
什么是解剖，这对师兄弟暂时不明白这种专有名词，不过没关系，他们很快就知道了。
只是在此之前，陆瑾有必要先编写个教材，学个系统解剖，之后再做实践。想到这里，他忽然很怀念刚上大学的时候，那些可怜的青蛙、白鼠、兔子……还有带着浓重福尔马林味道的人体器官。
初见时的“美好”感受陆瑾已经忘记了，
[种田]医刀在手_分节阅读_178(1/4)