靖橙私底下跟林昭说了，两人便都没着手补作业，以为这件事会雷声大雨点小得过去，没想到反而越闹越大。
赵老师作为班主任找陈老师了解情况，刚关心了几句，陈老师便大倒苦水：没交的那叁个同学作业全都是“当时忘带了”，她就知道肯定有问题，改了这叁本作业，错误果然一模一样，然又改了十几本，发现这十几个人的错题惊人的一致，剩下学生的作业只看这些错题，多达二叁十人的错误重合概率相当之高——这就是你们班的班风？全班一起抄作业？
赵老师脸色顿时难看了，都是老教师了，她清楚全班抄一本作业不至于，多半是几个人牵头分工一人写一部分，然后其他人一传二、二传四的照抄。但她也知道，不管她再怎么强调双语的重要性，总是会有一些人不把语文英语当回事，本想宽慰陈老师几句，回头再骂骂一班，没想到物理崔老师来找她，听了个正着。
崔老师说：“我正想找你说这事儿，我辛辛苦苦改了一个礼拜一班的作业，整理错题的时候才发现他们有十来个人在几个根本不该错的小地方错的一模一样。”
赵老师的脸黑如锅底，一班的任课老师紧急开了个小会，各科老师都苦逼兮兮地去改寒假作业了。最神奇的是数学，周老师作业改得很顺，前面十来本几乎全对，没想到林昭错了一道填空，他觉得奇怪，下意识的自己做了一遍，然后发现：林昭是对的。
这两道题不算难，周老师仍然反复审题做题，终于确定林昭确实是对的，答案错了，而且不管他怎么揣测学生的思路都得不出参考答案给的结果，那么之前改的十来本
40.抄袭(5/10)