倒也能凑合一下。
“算了吧，昨天已经请过假，今天还是别太过分了。”
走进了卫生间，布束砥信一边洗漱，一边说道。
如果是平时的话，她真不介意休息一下，她昨天经历的一切，完全可以用折磨两个字来形容。
但连续休息的话，就有些说不过去了。
虽说老师不会说些什么，但在学校的影响终归是不好的。
从小良好的教育，让她养成了就算是在学校趴着睡觉，也不能在旷课的好习惯。
“小家伙怎么样了？”
“我好不容易才放倒了她，利用学习装置删去了你输入的东西。”
“你自己？”
“嗯。”
刚刚把早餐端到桌子上的白泽，听到布束砥信那轻描淡写的回答时，显得有些惊讶。
学习装置是布束砥信发明的，他的贡献顶多是按照图纸把它组装到了一起。
但就算这样，他也十分清楚这其中的难度。
如果把小家伙的大脑比作是白纸的话，白泽利用学习装置给她输入内容时，就像是给白纸写字。
虽然有难度，但难度也不大。
可布束砥信的行为，就像是在一堆密密麻麻的文字里，找出其中一行或者多行内容，在不涉及到其他文字的情况下，将那些文字给抹去。
难度可是成倍的往上翻啊。
“说起来，你这个学习装置是不是有一些瑕疵啊？”
将泡好的红茶和白泽热的牛奶倒在了一起，白泽一边搅拌一边说道。
汤匙和杯子碰在一起，发出了叮叮当当的声音。
第三十一章 学习装置的缺陷(3/5)