，互相称谢，此虽小节，然亦交际所必需，常人如此，况堂堂学子乎？
对于师友之敬爱，此余所希望于诸君者三也。“三曰敬爱师友。先生之教授，先生之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎?自应以诚相待，敬礼有加。”
周子瑜继续阐述心中圣道，目光炯炯，目光却忽的望向了刘丰载与刘长礼。
师道文章的凝聚，让他的灵光愈发高涨，
至于同学共处一室，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜道义相勗，盖同处此校，毁誉共之。
同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽规行矩步，亦莫能辨，此所以必互相劝勉也。
余在京都，每至店肆购买物品，店主殷勤款待，付价接物，互相称谢，此虽小节，然亦交际所必需，常人如此，况堂堂学子乎？
对于师友之敬爱，此余所希望于诸君者三也。“三曰敬爱师友。先生之教授，先生之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎?自应以诚相待，敬礼有加。”
周子瑜继续阐述心中圣道，目光炯炯，目光却忽的望向了刘丰载与刘长礼。
师道文章的凝聚，让他的灵光愈发高涨，
至于同学共处一室，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜道义相勗，盖同处此校，毁誉共之。
同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽规行矩步，亦莫能辨，此所以必互相劝勉也。
余在京都，每至店肆购买物品，店主殷勤款待，付价接物，互相称
第107章 东洋异动(2/5)