生们有充足的时间进行毕业论文的准备，系里面还是特别召开了教师会议，要求各个老师给这六个最后要到外面去从事课题研究的同学予以学习上的便利。具体地说就是给这几个同学一个特权，让他们在从事研究期间，可以缺席相关的专业课程。对于老师来说，这也是一种上课的请假。只是一般请假机会只有三次，而特指的这六个学生的请假次数不限而已。
沈一一点点头表示自己确实可以算是销假了：“是的老师。我在那个项目中能发挥的作用都已经发挥了。现在我已经正式离开了那个团队，回归学校。所以我接下来的那些课程都会按照课程表按时上课的。老师您之前怎么准备算平时分数的规矩都用在我的身上好了。”
“是吗？那么其余的五位同学呢？他们是不是从今天开始也应该开始正常上课了？”老师接着又问。他还没有注意到沈一一之前说的她离开了团队回到学校的用词当中的奥妙，而是想当然地认为既然沈一一已经销假了，那么其余的同学们应该也已经销假了。
沈一一再次向老师澄清了他们的工作还没有结束的情况：“老师，我说了，我回到学校是因为我已经结束了我在项目里的工作，但是那五位同学还没有完成他们在项目里的工作啊。所以他们目前还是在项目上，不能按时来上课的。”
按时上课与否的问题十分重要。这是因为大学里的课程的分数有相当一部分都是平时分数。而平时的分数来源于是否有旷课，作业是否按照完成，还有那些名叫的随常测验的表现。有的课程的平时分数甚至可以到达70，就是说平时分数不及格的话，期
第六百四十八章 抢分(6/7)