秋风扫过落叶，卷起尘沙……思念飘扬成漫天雪花……”
教师的其它学生早就笑成了一片。
坐在最后排的一个头发同样长的能遮挡住眼睛，还染着显眼棕红色的男生吹着口哨叫到“陈立，情书写给谁的啊？”
但紧接着被班主任瞪眼过去，又立即闭嘴了。
他其实并不害怕班主任，相反，因为班主任对他关心，他反倒不好意思过份的无视和对抗。
陈立念完了，就把试卷放回讲台上，抬起头，神态淡然的面对班上同学的目光。
他是老油条，许多老师眼里，陈立的脸皮厚比城墙，到了丧失自尊心以致无所在乎的程度。
“这是情书还是作文？嗯？高考时你就用情书当作文吗？嗯？”
语文老师压抑着内心的努力，尽量平定着语气。
“学校的小考测试，高分低分对升学考试都不会产生任何影响，既然如此，何必那么在意。”
班主任微微一愣，旋即双颊微微发红的说了一句谎话。
“平时的考试也很重要，每次的成绩结果会成为学期表现的评分……”
还没等他说完，陈立就微笑开了打断道“老师别忽悠人了，升学只看高考结果，谁管平时考好考坏。”
语文老师有些尴尬又气恼的道“我说的是表现分。平时的测试就是让大家了解自己的学习情况，你这种态度应对怎么能够知道自己的学习水平，又怎么应对高考？我就不信，高考时你的语文能考出好成绩！”
“激将法。老师想这么说促使我不服气的努力学习，争取拿个好成绩。”陈立冲语文老师
第1节(6/7)