童的层次。可问题在于除去计算方面相等外，其它根本就无法相比。
性格化、判断能力，更准确点的说是人性化和类同于人类的逻辑思维和推理，这才是真正的人工智能。而现在，“苏丽”虽然刚刚诞生，但它已经强烈表现出了这点。仅次就可以判断人工智能实验室已经获得了成功。
罗妍带着微笑，和一位慈爱的母亲一般手把手教着自己的“孩子”。没错，在她的眼里，“苏丽”这个曾经被她使用过的名字，而现在给予了刚刚诞生的人工智能，而它就是自己的孩子。
“苏丽”的学习速度极快，层次化的智能社会模型输入给予了它一部分信息资料，同样是赋予了它作为人工智能刚刚诞生时对整个世界的印象。而罗妍，更是亲手教导着“苏丽”以形成它的“性格特征”。就像是培养一个真正的婴儿一般，这需要耐心和引导。
虽然“苏丽”作为人工智能有天然学习速度上的优势，可这也是需要一个过程。为此，罗妍亲自在实验室里呆了整整一周，每天就像教育一个孩子一般耐心指导着，等一周过后，“苏丽”的“性格特征”开始稳定，它也渐渐明白了自己和这个世界的关系。到这一步，“苏丽”的培养可以说基本成功了。
“妈妈。我好闷啊！什么时候可以让我出去玩呀。”
麦克风响起，传来一个憨憨的女孩声音，这就是“苏丽”的声音。在“苏丽”熟悉的自身后，罗妍特意为它安装了发声和接收装置，这样一来就不再需要依靠键盘输入交流了，而同样“苏丽”也能以这种方式快速地和罗妍包括其他人进行交
第一百二十章 分歧(2/4)