了椅子就到黑板前伸长了手写字了，因为心里有气，这字也没控制力道，一个个的差点把粉笔都掰断了。
一张课表也没多少内容，方晨写字有快，等他抄完了，章老师还没带入回来呢。
不过后头章老师回到教室看到黑板上的字还是有些吃惊，那字迹一看就是下功夫苦练过的，很有几分功底，那力道那笔法，就是城里那些上了几年书法班的学生也不一定写得出来（因为生气，方晨虽然也记得隐藏了，但还是漏了几分），更别提方晨的年纪还那么小，力气更小，就是握笔都不大容易。
而方晨家的条件他也是知道一些的，当初招手学生的时候，每个学生的情况他们都是特意调查过的，一个农村出来的孩子，家里条件一般，年纪又小，却能写的一手好字，也不知道这个小状元是怎么练出来的。
不由的，章老师对这位年纪最小的学生上了几分心，开始留意起来。
正在领课本的方晨本来还不知道自己一时没注意就漏了些蛛丝马迹，可章老师看他的目光变了他却是感觉到的，在一看黑板上的字，心里叫糟，知道是自己出了漏子。
可这纰漏出了也就出了，他还能弥补不成？只略想了一下自己不过就是字写得好点，也没有多大出格，就安心的把这事儿丢一边去了。
43、表现
新学年的课程就如方晨所想一样，非常有趣，在时间上也比小学的时候加长了，除开下午加了一节课，晚上还要两节自习课，每天的课程也是排的满满的，主要的课程还是语文数学，现在又加了英语，剩下的课程里，化学物理历史每周都有三节，而音
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