，回屋去写。”方殷一怔，旋即怒气上涌：“我才不去！哼，你定是怕我字儿写不好，给你丢人！”吕长廉连连摆手：“不是不是，不是那样——”
“那是甚么？”方道士怒目而视，不依不饶。吕道长思忖片刻，挤出一丝笑：“方殷，初习文字者，需四下清静无人，如此方可不为外物所扰！为师，为师这是，为你好！”听着有点儿道理，还是半信半疑。方道士想了想，犹疑道：“是这样儿？真是这样么？”吕长廉正色道：“正是！你想想看，耳中嘈杂，心神必乱，又如何写得好字？”方殷闻言叹一口气，点头道：“有道理，说得也是。”
吕道长见状松了口气，连忙说道：“去罢，字写好再拿过来，让为师看看你的天赋！”天赋？那还用说么？天才的天赋，那必定是极高的！方道士点头会心一笑，收拾好纸笔飘然而去。此时便让他从这儿写，他也不乐意了：自个儿是有天赋的人，不能随便显摆，一会儿偷偷写好再拿出来，才能给别人一个大大的惊喜。
暗道一声无上天尊，老道总算支走了小道。
为何如此？必得如此。
徒弟有徒弟的打算，师父有师父的计较。正所谓木有参差，人分良莠，且不论此人天赋如何，单说这学习的进度，此事也是万万不可。这边已说到上树摘桃儿，那方还得讲插秧育苗儿；这边都教母鸡如何下蛋了，那方小鸡还未破壳而出。如何让他一起学？怎能放在一起教？说这那边儿听不懂，说那这边儿都知道，一准儿白忙活，两头儿耽误事儿，不成不成。何况吕道长还有一个顾虑——
方老大天生就是个是
二十五 初窥门径(4/6)