由求辙、天仙辙这些东西，周易他们平时也都练过的，对“俏佳人扭捏出房来，东西南北坐”那些东西，都比较熟悉了。
不过期末考试的时候，同学们还要准备自己的题目，要有个性，要有特色。
对演员的培养，就要这样，不能搞成千篇一律，千人一面，那样当然不行。
这点不能搞成形式主义，不是说招生的时候，选择一些相貌特点不一样的学生，或者招收一些相貌不是那么英俊的学生就够了，那就是走形式了。内在更重要，比外在重要。
这样的考试形式确实很合周易的心思。
他也不愿意在考试的时候搞形式主义汇报，来个大杂烩，把平时学的东西组合起来玩一遍，没有必要。那样全班32人，老师能分清楚谁是谁吗？
考试展示出自身特点，才是重点。
和台词考试一样，有一天的时间考试，足够用了。
如果考试时间只有一两个小时，时间不够，那就只能采用汇报表演的模式，但考一天的话，就没必要。老师们都很负责，不介意多花一些时间。
有人觉得这门课没什么可考的，就是唱歌，考那么长时间干什么？其实不是那样的，它对演唱、形体、语言、姿态等等，都有很高的要求，不是随便唱唱就行。
有些学校对学生的声乐培养就是单纯的声音技术练习和作品分解演唱，老师示范多是建立在声乐技能和众多表演要素的基础上，学生的学习更多的是模仿老师。
但燕影更注重对学生的想象力、表象张力和判断能力的培养，教学模式并不闭塞，这
第20章 对酒当歌豪气生(6/10)