的，连束脩都不交，如果不好好儿学不就是好赖不知了吗？
两位老师两个教法。蒋先生还是按着自己先前教私塾的孩子们那样，从《三字经》、《百家姓》、《千字文》开始教起，凌娟则是按照异域的小学教材从认字、组词开始教起。各有千秋地循序渐进。
凌娟按每次教五六个生字的方法，蒋先生则是让自己的学生把《三字经》背得滚瓜烂熟。在会背的同时，把字也认识了。
蒋先生的教学方法是大清的正规方法，就是以后的状元公也是走的这条路。但是凌娟的学生不需要参加科举考试，就是认得一些眼面前的字，在生活中不受憋。每天一个时辰的学习一点都没有负担和压力，也不耽误做其他的事。
云儿还找出来一些水写纸，让这些学员们用清水去“描红”，几乎是全体学员都喜欢这种水写纸。不但省墨、省钱还干净。
煊儿、蕊儿和鱼儿水儿都非常喜欢水写纸。没有参加学习的鬟儿、髻儿和郑嬷嬷、刘嬷嬷都很眼馋水写纸。云儿就按给煊儿蕊儿的数量给了她们家里的孩子每人三张不同内容的水写纸。
扫盲班的消息很快就传进宫里，因为太后的眼线也参加了扫盲班。自得其乐地在其中学习，还炫耀地提起了水写纸，太后那是谁呀？立刻派强公公把福晋接进紫禁城问起水写纸的事。这个倒是没什么危险，是人家那边的学习工具，对大清的江山社稷没有一点妨碍。
“您就说要水写纸就是，害得臣妾不知道您要什么，是爆米花还是雪糕，给您带来了您把爆米花也吃了，绿豆雪糕也吃了，完了说不是，是要水写
第五百二十五章 奶娘之子（二）(5/7)