着就是。”小太子推他一把，不让他聒噪”然后坐端正道：“请先生开讲吧。”陪读的三个孩子也坐端正，目不转瞬地望着张居正”唯恐听漏了一个字。
张居正点点头，便检查昨天的功课，待太子和他的伴读都背诵完了，已经是未牌时分了。因为这时候容易犯困，所以他也不讲那些枯燥的东西”而是让学生们打开一本图书，为太子讲《通鉴》……张居正心细如发”考虑到孩子的兴趣问题，命人把通鉴上的故事，画成一幅幅图画，然后印制成册，每当太子读书累了，便讲一个故事，然后启发他自己去想古人的对错得失，最后才点评一番，把为君者应懂得的道理”用最浅显生动的语言”讲给太子听。
这种寓教于乐的方法，迥异于这个时代填鸭式的教学，自然大受太子欢迎，连带着张居正这个老先生，也比其他老先生更讨小太子的喜欢……而太子最不喜欢的，就是那个凶神恶煞的高胡子，这跟冯保整天说他的坏话有很大关系。
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快乐的时间总是短暂的，张先生的课讲完了，接下来由shi讲学士申时行，来为太子讲《论语》。待张居正收拾完书本出来，一个小太监早等在门口，把他请到耳房之中。
张居正进去后，房中并没有人，小太监为他倒上茶，便退出去了。他也不着急，稳稳坐着喝茶。
过了一会儿，冯保来了，一张白皙的脸上满是忧se。论年
第八六八章 局（下）(3/8)