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第一百六十七章 王勇的奇妙之旅
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   嗯?怎么好像有些不对,我是怎么get到的
    好的,言归正传,来聊聊这最后一幕的隐喻。
    在我看来,这最后一幕有两种解释方法。
    正面的解释就正如大家所看见的一样,小鸣回到了家中,虽然挨过了学校的经历,却日日夜夜都做着噩梦,永远逃不脱学校的困扰。
    但反过来,还有一种解释更令人害怕。
    他并没有熬过学校的折磨。
    其实家才是他的梦境,他在教室被人发现,遭受了惩罚和折磨后,他的神志彻底崩溃,患上了精神病,以为自己回到了家中,结果家中也还是绝望的日常。
    两种解释都让人心生寒意,无论如何,小鸣都遭受了极大的伤害。
    最后聊聊整体结构,在开头,中间,结尾部分补充有声内容,以确保故事的完整性,在歌唱中间通过男孩的攥写和一些片段闪过,不喧宾夺主,只锦上添花。
    最后用一个开放性的结局,留给大家遐想的空间,满满的诚意。
    通过他的这些处理,硬生生把一个五分的剧本,拍成了七点五分,从中我们也可以得到一些拍戏的道理。
    拍简单的剧本也不简单啊
    好的,剧本分析到这,我们便不再赘述。
    下面进入重头戏歌曲的分析。
    下面这一趴是我的朋友传来的分析,加上我的一些翻译理解所得。
    我相信大家可能不会重复看这个短片,但一定会重复听这首歌,因为这首歌无论词曲,都非常棒。
    我们先来听听曲。
    整

第一百六十七章 王勇的奇妙之旅(7/8)
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