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世界戏剧学

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三、悲剧的情节
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    这个以情节为重心的论题,席勒在论述的时候实际上是概括了悲剧艺术的许多一般特征。
    席勒先为悲剧拟定了一个定义,作为论述特征的开端:
    悲剧是对一系列彼此联系的事故(一个完整无缺的行动)进行的诗意的摹拟,这些事故把身在痛苦之中的人们显示给我们,目的在于激起我们的同情。
    席勒顺次把这一概括中的特征一一作了说明:
    “模仿”。席勒认为,正是模仿这一概念,使悲剧区别于其他单靠叙述或者描写的艺术。由此,他对这个从亚里士多德以来在戏剧学上屡见不鲜的概念作了别有新意的阐释,认为模仿与叙述的不同之处,一是不容作为第三者出现的叙述者横插进来,二是把过去的事情当作目前正在发生的事情陈诸观众之前。“一切叙述的体裁使眼前的事情成为往事,一切戏剧的体裁又使往事成为现在的事情。”这不失为一种独到的见解。席勒无疑是对亚里士多德的“模仿”概念作了狭义的限定,使它从许多艺术共有的特征成了戏剧表演艺术独有的特征;
    “行动”。席勒把行动和事件作为戏剧与抒情性文学形式相区别的重要界线。戏剧不能仅止于表现感情,而必须表现“产生这些感受和激情并促使它们表露出来的事件(行动)”;
    “完整”。前面刚说过悲剧给予观众“幻觉的完整”,这里所说的,则是过程的完整。席勒认为,所谓情节,就是让行动自然而然地、层层推进地涌现出来,从萌芽、发展,到完成。戏剧情节的任务是什么呢?席勒认为,就是要去充实下列两种距离:一、从一个无辜灵

三、悲剧的情节(1/3)
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