时，何尝不是跟自己的对话。
只是，她需要不同人不同的事情来思考。她很有思考能力，但是跳阶段思考的后果，往往让她直接面对绝路。
而更多的生路，却被她放弃了。
或许，她只要能走过绝路，就能够完成这件事。
但是在大部分的情况下，一个解决方法出来的时候，新的问题已经产生。就像一个回圈。
钱汝君不是没有发觉，在大部分情况下，情况紧急的时候，她还是会努力的做好所有的事。在这个过程中，她没有时间去想到底她有没有其他方法。
但最麻烦的事情是，不是每一件事情都没有时间慢慢来。
邹盼的事情，算是没有那么紧急，但是又不能重来的事情。
想要改变别人的人生，就必须把握住，不会把对方的人生搞毁。
邹盼想了很久，他发觉，除了他的感觉之外，他没有办法找出必须把他们留在自己身边的理由。
邹盼感到很难过，但是他觉得钱汝君不对，他们还是有理由在一起。
“学习不在一起，不代表生活不能够分享，你们学习的时候，有必要在一起吗？你们学习的东西不同。”
钱汝君不能够理解，他们对学习的干扰视若无睹的情形。
钱汝君也知道，她如果特意培养邹盼，对其他同样优秀的人来说，是不公平的。
她在一个人面前，就会想要给这个人最大的好处，但是钱汝君知道，她这种作为是错的。
在她周围很多人说投机者。
如果认识，就必须给最好的，那么对其他靠自己挣扎的人，
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