北海开设乡、县、郡三级学校，此三年制的义务教育便属乡学。三年之后，学生们通过统一的考试，从中择十挑一，差者归家自行务农、做工、经营商事。优异者升入县学之中，进行三年的有偿教育，彼时再学习四书五经等各类经典。”
“此教育结束后又择优升入郡学之中再学三年，落选者可入县中为乡亭小吏，也可入军中为卑官，差者仍旧归家。最后郡学结业后，所剩的学生基本可以充任郡县一级的吏员了。优异者可得吾之举荐，或可成为朝庭的主要官员。若无心仕途的，也可再自行拜于康成先生与幼安你等的门下继续钻研经典，成为博学之大儒也。”
管宁听后，这才心服口服的拜道：“相君大才，如此深谋远见，管宁自愧不如也。”
总算是说通了管宁，何白也大感兴慰。若是不说通管宁，强自以国相的身份下令，只怕管宁是不会心服的，更有可能弃官而走。看来政治一项，的确是以理服人，尽量的求同存异，做到以说服与妥协为上。若是以军中的方式理政，故然会效率很快，但是纵施良好的政策，亦失人心也。
与管宁的辨论告一段落之后，武安国亲自押着海贼管承也快马赶回了，这是武安国自投麾下之后的第一次任务，与下军后军司马孔立合作的不错。似这种千人之内的战斗，何白已基本不会过问了，只要派下任务，自有司马一级的主官与军中参谋自行执行。何白可不想远程插手，更不认为自已远胜他人，当然还有培养人才之心。
“小人管承，拜见北海国相。”一名二十来岁的青年全身捆绑的跪在何白面前。
第一百五十一章 欲开海军(3/6)